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韓國“減負”后,補習班為何愈演愈烈? 2022-08-09
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在韓國,學生和家長們面臨著嚴酷的教育內卷和補習班壓力。據統計,韓國是世界上為補習班花費最多的國家,韓國教育部公布的數據顯示,2021年,小初高學生課外輔導參與率為75.5%,平均課外輔導費為每月48.5萬韓元(約合人民幣2600元)。早在多年以前,韓國政府就出臺一系列“減負”政策,打擊課后輔導班,但收效甚微,反而導致課外補習愈演愈烈,甚至有取代課內教育體系之勢。一位在韓國仁川市生活多年的中國作者,記錄她看到的韓國補習班現狀。作為跨文化生活者、曾經的補習班老師、初三孩子的母親,她的觀察和思考,或許能夠為我們提供鏡鑒。作者:王會英,整理:肖薇薇,編輯:王婧祎;圖片由本文作者提供;本文來源:公眾號“GQ報道”(ID:GQREPORT),更多獨家報道請關注GQ報道。如果喜歡藍橡樹的文章,請記得要把我們“設為星標”哦!時間的競賽五月的星期二,下午兩點后,小、中學校陸續放學,校門口停滿補習班的班車。孩子們如同小鳥,分頭扎進不同的籠子。我的兒子寶翔也是如此。他在仁川一所公立中學讀初三,放學后要上數學和英語兩個補習班,每天兩個小時,大約在晚上8點結束。寶翔報的補習班數量算是很少的,放學后還有不少自由活動時間。而在仁川市的另一邊,凌晨一點多,初三學生正敏才從補習教室里出來。兩個孩子同樣就讀于公立學校,卻過著截然不同的課后生活:這學期,正敏每天需要上四個補習班,完成長達6個小時的學習任務。數學、科學、英語和韓國語四門課程之后,中間有30分鐘吃飯時間,等待他的還有3個小時的考試集訓班,專門做練習題和模擬考試。每個夜里,正敏穿過城市回到家時,已經凌晨兩點鐘。翌日,他依然得拖著疲憊的身體早起,按時上學。沒什麼意外的話,初中畢業后,寶翔會順利升入附近的公立高中,在韓國,公立高中幾乎不需要競爭,學生填報志愿,根據一定的規則免試入學,以就近入學為主。正敏則立志報考仁川市一所特目高中,即“特色目的高中”,包括外語高中、國際高中、科學高中、藝術體育類高中等。相比普通高中,特目高中以培養特殊人才為目的,課程設置中專業課占比較大,各種體驗實踐活動也比較多,更容易進入名牌大學。目前整個韓國僅有149所,競爭極其激烈。正敏這所學校去年的報考錄取率只有約3.09%。很多考生從小學一二年級就開始準備,也就是上大量的補習班。下午放學后,趕來補習班的學生我之前在仁川的補習班教中文。學生秀彬是個小學四年級的女生,每周上兩次中文課,一般安排在下午6點。她總是背著一個比肩膀還寬的大書包,行色匆匆趕到教室,下課后又急匆匆趕公交去下一堂課。我提醒她,記得買晚餐。她總回答,不餓,習慣了。剛來韓國教課時,我還調侃,韓國的孩子怎么都不喊餓。原來晚飯時間,他們大多都在上課,下課后才能在路上隨便買點東西墊墊肚子。補習班附近的便利店里,牛奶、面包和功能性飲料賣得最好。有一次上課時,秀彬苦惱地對我說,以后能不能提前十分鐘下課,她的時間錯不開,因為換了一個補習班,路程遠了。我這才知道,她的一整個下午早已排滿課表:放學后先上一個半小時的鋼琴課,緊接著是英語,上完會話和語法,做完一大頁“很沒意思的”練習題后,她要再坐公交車到另一個地方補數學。秀彬說,所有課程里,她最喜歡鋼琴,但只能抓緊這兩年時間好好練習了,因為她的媽媽認為,等上中學后,她要上的補習班更多,就沒那么多時間練鋼琴了。我感到理解又無奈,我想起另一名小學二年級的學生,學了一年中文后,改學了日語,因為在她就讀的外國語學校,選修中文作為第二語言的孩子太多了,考學競爭相對更大,她的父母趕緊給她換了“賽道”。補習班里,韓國學生和我說的最多幾句話就是,“時間總是不夠”“太累了”。特別是中學生,報班的數量更多,下課時間不斷后延,這就意味著晚上入睡的時間不斷延后,凌晨一兩點睡覺非常普遍。長時間的補習,帶來的直接后果是,課堂上睡覺的人增加了。兒子告訴我,學校里老師只講最基礎的內容,他們在補習班已經學過一輪又一輪了,很難再提起興趣。面對埋頭補覺的學生,老師早已習以為常,家長亦是如此,一些家長甚至認為,無所謂,反正學校課堂也學不到什麼。在韓國,補習班是絕對的剛需。仁川幾乎每個大型小區周邊,除了便利店、商鋪,最多的就是各類補習班,路邊和商務樓里,隨處可見補習班和一對一家教的廣告。在首爾,補習更是“卷”得多。有名的高端補習班聚集在首爾江南區大峙洞地區,一條街上就有超過一千家補習班。在仁川,一棟商業區大廈外掛滿補習班招牌想開一間補習班,只要從教人員具備相應的執業證書,就可以申請營業執照,補習班的規模、開設地點都沒有強制要求,很多小型補習班就開在小區、教師家里。補習班只要宣傳以往學生的成績多么優秀,或者能夠順利考入名牌學校,家長和學生就會被吸引過來。兒子去補習班上課后才發現,那里幾乎全是他學校的同學,他們班級二十多個同學,八成報了至少兩個補習班,與高考相關的數學、英語、科學、韓國語是課外輔導的主流。韓國教育部今年3月發布的一項關于中小學補習調查中提到,2021年小初高學生補習班的參與率為75.5%。2020年,新冠疫情暴發后,兒子就讀的公立中學只斷斷續續開了三個月課。根據韓國的疫情管控政策,學校班級里只要有一個同學確診,全體師生都需要在家隔離一周。學校停課后,學生只能自己在家看網課自學,家長覺得學習效果不好,于是給孩子報了更多的補習班。兒子上的補習班里出現了一例確診者,師生都要接受核酸檢查,補習班進行整體消毒,休息了三天,沒有再出現確診者,補習班就又接著上課了。在疫情嚴重的時候,一些補習機構也開展一對一視頻課外輔導,價格也更高,但仍吸引了很多學生。疫情稍有緩和后,城市復蘇,補習班又重新活躍了起來。根據韓國地方政府政策,疫情下只能建議各類學校停課,但對補習班不能采取強制措施。巨大的市場需求之下,市面上的補習班只增不減。據韓國統計廳的數據,2020年,整個韓國的“私教育”行業還實現了5%的增長。補習教室我為什麼要給孩子報補習班我兒子讀小學時,學校不布置任何作業,連一個作業本都沒有。放學后,他可以在學校參加一節興趣班,學畫畫、鋼琴、機器人等課程,和考試完全無關。他度過了輕松快樂的小學時光,可我的焦慮卻與日俱增。我羨慕國內的朋友,她們總能清晰掌握孩子的學習進度和成績。她們卻又羨慕我,這里沒有習題,沒有考試,也沒有排名壓力,看起來一點也不“費媽”。韓國的學制和中國一樣,采用6-3-3制,即小學6年,初中3年,高中3年。上世紀60年代初,韓國政府出臺了《國民教育憲章》,廢除了小升初考試,實行初中入學平準化政策,根據居住區域就近入學。到了70年代,進一步推行公立高中入學平準化政策,學生免試升入公立高中,并撤銷“名牌學校”和“重點班”,讓教師流動起來,每4年換一次學校,保證師資均衡。也就是說,在韓國,只要你想讀,完全可以一路讀完高中,無非是離家遠點近點的區別。這一點和國內有很大不同,國內很多家長還在為孩子能不能上高中而焦慮。但我的心里始終在敲鼓,在學校,孩子們從未學習如何應對考試,等到了高中,兒子能跟得上嗎?能考上大學嗎?殘酷的現實是,在韓國,萬千考生依然需要擠過高考這座“獨木橋”。根據2021年12月24日《朝鮮日報》發布的教育統計數據,2021年,韓國高中畢業生的大學升學率為73.7%,這是個很高的數字。然而,這其中只有2%能考入名牌大學,并且幾乎都來自私立學校。韓國的高中分為普通高中、特色高中(類似中國的職業高中)、特目高中和自律型高中。其中,特目高中和自律型高中大多是私立學校,普通高中和職業高中基本是公立學校。公立高中的教學質量跟私立學校完全不能同日而語。我來仁川的這十年,仁川的公立高中里,能考入韓國最著名的三所大學“SKY”(被稱為“天空之城”)——首爾大學(S),高麗大學(K),延世大學(Y)寥寥無幾。而考不上名牌大學,往往意味著找不到好的工作。很長一段時間里,韓國就業數據帶來的社會共識是,大企業招聘更傾向于名校畢業生,特別是三星、現代這些大型企業,幾乎非名校畢業不招。寶翔的補習班里,幾乎都是學校同學疫情影響下,2020年韓國大學應屆畢業生就業率為63.4%,2021年下降到61.1%,這是韓國教育部自2011年統計大學畢業生就業率以來的最低值。應屆畢業生就業率排名前三的成均館大學、西江大學和漢陽大學,都是名校。也就是說,要想讓孩子找到好工作,就需要考上一所好大學,要想上好大學,要么上私立學校,要么就是在公立高中里成為佼佼者。由于收入水平的原因,我難以讓兒子就讀昂貴的私立高中,那么,要想考上好一些的大學,我能想到的辦法就是,跟隨其他韓國家長的腳步——給兒子報補習班。從五年級開始,兒子開始上英語和數學兩門課外培訓,最初一周兩次課。初中時,這位數學老師合同到期,打算離開培訓機構。因為他講課很好,孩子們很喜歡他,我們幾個家長商議請他當家教,費用均攤。請家教的事情,一拍即合,看得出,韓國父母的擔憂也是相似的。只不過,家教僅持續了六個月,這位老師就被仁川一所不錯的學校邀請去任教了。此后一個月,我們還沒有報新的補習班,兒子開始變得無所事事。在韓國,公立初中下午3點就放學,課余時間極多,如果不報補習班,孩子又不足夠自律的話,就容易沉迷游戲。那些天,兒子總是把房門一關,電腦開著,我在外面只能聽到鼠標、鍵盤敲擊的聲音。我在門外嘮叨,家里有輔導書和習題集,你可以自學呀。他答一句,知道了。房間里敲擊鍵盤的聲音又傳來。相同的對話,每天重復上演。三周過去,我焦慮得火直沖頭頂。于是我抓緊時間,走訪、選定了家附近的幾家補習班。補習班老師問我們,希望教學進度超過學校一個月左右,還是盡快往前趕,至少趕超一學期?兒子選了一個月。根據選擇的進度,不同孩子會被分在不同的班里。兩門課,一個月費用大概在50萬韓元(約合人民幣2700元)。我的想法很簡單,花錢買他學習兩個小時。寶翔的數學、英語補習資料我們住在仁川老城區,這里公立學校多,附近補習機構里,即便是快班,進度也只在趕超學校一學期。而兒子的朋友智升在仁川松島新城區補習,補習氛圍完全不同。初三第一學期時,他的補習班已經在講高一的內容。很多孩子選擇往前趕,有的往前學一年,有的甚至初一就學完了初三的內容。我問過一個學生,學得這么快,都學會了嗎?他說,也不是都會,學過去就忘了。那忘了怎么辦?他回答說,忘了就報班再學。我一時間很詫異,原來韓國學生的學習日常是:補習班里先學一遍,學校再教一遍,沒學懂的人再報個班學一遍,考前再報個考前集訓班。補習班里,學生在做習題寒門難出貴子給孩子擇校和報補習班這件事上,直接體現了貧富差距。在初一的暑假,兒子的朋友智升搬去了松島新區。這是仁川市教育資源最好的區,私立高中云集,房價自然也高。購房資格實行積分制,收入和存款是最主要的因素。智升媽媽提到,為了孩子的教育,仁川其他區的很多父母正在排隊,焦急等待獲得購房資格,以便可以搬去松島。報考私立高中,需要負擔得起高昂的學費,2021年,韓國教育部發布的一項對全國38所私立高中平均學費的統計調查,數據顯示,2000年,每人每年平均731萬(約合4萬人民幣),幾乎相當于在韓國上大學的學費。而選擇讀公立高中,家長幾乎沒有什麼經濟壓力。小區周邊幾百米以內,基本都有公立學校,很多韓國人習慣租房,哪怕經常搬家,孩子也能就近入學。現在韓國公立高中也實行義務教育,學費、教材費、校服、午餐費全部免費。我們在教育上的壓力,幾乎全部來自于補習班。我算了筆賬,補課以來,一對一的家教每月30萬韓元(約合人民幣1600元),等到高中后,補課費大約會翻倍,一科在40萬韓元(約合人民幣2100元)左右,名氣大的補習班價格更高。同樣讀初三的正敏,每個月的補課費是我們的三倍,一個月150萬韓元(約合人民幣8100元)。我們是雙職工家庭,普通的工薪階層,每月收入為400多萬韓元(約合2萬多人民幣),除去房租和生活費,余下收入的四分之一都要花在兒子的補習費上。如果報更多的補習班,將極大增加我們的生活負擔。這里有一套“湯匙階級論”的說法,金、銀、銅和土湯匙代表著不同的家庭收入,家庭年收入2億韓元(約合人民幣108萬元)以上是金湯匙家庭,家庭年收入2000萬韓元(約合人民幣10.8萬元)以下是土湯匙家庭。我們大多數家庭都在在金、土湯匙之間。盡管仁川是韓國第三大城市,但是工作收入很難增長,現有的收入來看,我們無法承擔私立學校一年800萬韓元(約合人民幣43000元)以上的學費,加上高中每門課50萬韓元(約合人民幣2700元)左右的補課費,每個月至少開銷300萬元韓元(約合人民幣16000元)。補習班宣傳海報上,優秀學生介紹在韓國,你很少聽到“寒門貴子”的故事。韓國日報從2004年到2014年追蹤統計了10年,發現高收入家庭的孩子考進名牌大學的比例是低收入家庭的9倍左右。反倒是因“學”致貧的故事,在當下的韓國依然不少見。私立學校越來越“卷”的補習和考試競爭,帶來的直接結果是,很多工薪階層家庭在高額的學費、補習費和生活費壓力下,重負難擔,甚至有一批家庭,因為孩子教育支出而背上債務。我的一個女學生,在仁川一所私立外國語學校讀二年級,需要上四五個補習和興趣班。目前父母的收入其實已經難以負擔,每個月還需要姨媽幫忙支付50萬韓元的補課費。可以說,舉全家之力供養她讀書。而等到初中、高中,學費、補習費成倍增加后,這個家庭會怎么樣,我們也很難預知。對于課外補習班,韓國政府歷年來屢出重拳。早在1980年,韓國政府就推出“禁補令”,次年通過《學院法》,明確規定,禁止舉辦課外輔導班,違令者將處以罰款,甚至可能被判處有期徒刑1年。當時韓國政府一度還組織了稽查隊,查處偷偷補習的老師和家長,但這都沒能根治課外輔導,有錢人可以花高昂的費用請一對一的家教,讓老師偽裝成親戚或者家政阿姨來家里輔導,有的躲到郊外別墅,或是在私家車上進行補課。“禁補令”實際上形同虛設。根據韓國教育部和統計廳的數據,1990年,“禁補令”之下的韓國補習機構突破2.8萬家。而禁止補課的幾年,政府也并沒有把公立教育水平提升上來,考進名校的學生絕大部分來自富人家庭,普通民眾反對“禁補令”的呼聲也越來越強。2000年4月,韓國政府取消了“禁補令”,之后私教育市場更是自由發展。韓國教育部曾多次明令要求,補習班必須在晚上10點前關門,不過這一禁令很快被取消。補習機構抗議之外,家長也不認可,很多韓國家長認為,孩子要想考上大學,需要更多的時間補習。于是韓國教育部將禁止10點后營業改為禁止補習班通宵上課。如今在仁川,明面上肯定沒有了通宵補習班,但大多數補習班都會開課到凌晨一兩點,這甚至成為了補習班招生的招牌。一個現實是,只要高考還存在,補習班就不會消失。電梯里,英語補習班宣傳單可以有別的選擇嗎?在仁川,許多人在中考前做了另一種選擇,放棄普通高中,報考職業高中。我們在當地有一句調侃,如果看到中學生在路上閑逛,神情輕松,而不匆忙趕路,那他們肯定打算讀職業高中。單從數據上看,職高學生的就業率不低。2021年韓國教育部和教育開發院的統計,職業高中和中專畢業生就業率為55.4%,比2020年增加了4.7%。但是現實并不樂觀,很多職高生受限于學歷,很難找到收入高、環境好一些的工作,即便就業以后,也很容易失業。今年年初,我的學生恩海,從仁川電影國際觀光職業高中酒店管理專業畢業后,一直沒有找到工作。因為疫情的影響,韓國旅游業大受影響,酒店業務也艱難維系,招聘極少,職高的學歷更沒有什麼競爭力。恩海告訴我,班里二十多個同學,只有一名找到了工作,其他同學都在各個補習班里,報考各種資格證,給自己增加實力。跟我補習中文的學生里,也有很多來自職業高中的,他們學餐飲、酒店管理、旅游專業,企業招聘時要求有漢語水平資格證。畢業后為了考取各種資格證,他們又會回到補習班,也有人外派中國前,會專門來補習班惡補中文。只要有競爭存在,去補習班學習就還會繼續。數學補習班韓國年輕人的就業壓力一直很大,當地人有一句比喻,找工作像“摘星”一樣困難。于是,市面上又出現了許多專門針對大型企業的求職補習班。一些求職、考證、考公的補習班提供全天備考間,就是一個四五平米的小隔間,勉強擺得下一張單人床和書桌,學生吃、住和學習都在里面。生活條件稱得上艱苦,更舒適的自習室和備考間,價格可能是普通自習室的兩倍以上,每個月至少需要30萬韓元(約合人民幣1600元)。NHK拍攝過一個紀錄片《求生存的艱難歲月:韓國公務員考試實態》,拍攝地之一首爾鷺梁津地區是有名的考公、職業培訓班聚集地,大量年輕人為了考公務員、進大企業,幾年待在這里培訓,直到“上岸”。另一部分年輕人被殘酷的就業現實逼退。在我身邊,就有很多韓國年輕人選擇不去工作,在家“躺平”。2021年6月,韓國統計廳的數據顯示,約有58.3萬韓國人徹底放棄了工作念頭。在這當中,20至39歲的年輕人就占了約一半。這里面,不少人成為了“隱居族”。新聞里報道過一位29歲的青年,因為接受不了就業的壓力,隱居了五年,最開始是因為不想出門找工作,害怕被拒絕,漸漸卻變成嚴重的自我封閉,每天在睡覺、發呆和打游戲中度過。我也會很擔心,在未來某一天,現實的壓力如此巨大,會同樣逼退我的孩子嗎?春節前,臨近期末考,我見到正敏,他背著大大的書包,約兒子去自習室,整個人顯得很疲憊。正敏告訴我,每個星期天是他最開心的時刻,因為可以多睡幾個小時,也不用去補習,中午還可以去奶奶家吃飯。和正敏媽媽的通話里,她談論最多的是孩子的成績。大量的補習確實提高了正敏的成績,但喜悅之外,正敏媽媽同樣需要面對日復一日的勞累——每個凌晨,她都要等在補習班外,接正敏回家,睡不了幾個小時,又得早起去醫院上早班,她是一名護士。有一次,正敏媽媽在電話里說,正敏的個子怎么不長呢?可一想,孩子每天連睡覺的時間都不夠,個子能長高嗎?正敏成績的提高,代價是他變得沉默寡言,和家人幾乎沒有了交流時間。我們聊起小時候的正敏,特別活潑,也特別愛笑。我和兒子討論過幾次高中擇校的事情,他的成績在公立初中里的排名還不錯,沖一沖私立高中也很有希望。他卻有自己的想法,上私立高中太過昂貴,而且離家遠,他認為還不如上家附近的公立高中,學習和經濟壓力都沒那么大。我覺得很歉疚,來韓國的前幾年,丈夫在讀書,我們的積蓄花得差不多,難以負擔私立高中的高額開銷。兒子卻安慰我,公立學校氛圍很好,學生活動很多,他參加了學生會,朋友也很多。他認為,學校應該成為他們適應集體生活,走向社會的起點,在學校里多參與活動,與人相處,而不是只顧著學習和考試。他和同學報了一個健身班,晚上八點補習結束后,就約同學去健身,哪怕深夜到家時,也總是活力滿滿,汗水仿佛和喜悅的心情一同冒出。他還留有一段沸騰的青春時光啊。他問我,人生的目標不是快樂生活嗎?只會做題的人,也不一定能成為一個優秀的人,對吧?我們也沒有辦法給出人生的答案。不過,當我們知道孩子在思考,如何成長為一個優秀的大人,而非一個考試機器的時候,這就足夠值得欣慰了。他選了一條自己想走的路,而對于大學、就業,未來的事情就交給未來吧。文章寫到最后,似乎應該給出一些如何扭轉局面、清除積弊的建議。然而,我只是一個普通人,連韓國政府多年來都無力改變整個教育體系的沉疴,我又何德何能呢?僅從自己的切身體會來看,當下,最重要的改革或許是,韓國學校應該成為教育的主戰場,而不是讓各種補習班喧賓奪主。

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